增加接受STEM教育的机会

乐观。想像力。创造力。

您可以期待学生进行动手科学和工程实验，以显示这些特征，特别是当他们到达唐实验室外套并从真正的科学家学习时。

但这些不是普通的学生，这不是一个普通的课堂。学生们也是儿科患者，他们戴上面具以帮助保护他们的免疫系统。就在课堂外，是上海儿童医疗中心的繁华走廊，他们正在接受治疗严重疾病。

尽管如此，这些年轻的患者完全与课程完全啮合，利用了一个有机会度过下午的学习，探索和只是普通的孩子。

这些学生是ABBVIE基金会寻求（科学，工程，勘探，知识）计划的一部分，该计划将5-14岁的儿童引入科学和工程，以填补茎教育的差距。

虽然SEEK项目于2015年在美国启动，但它已经在全球150个活动中覆盖了7700多名学生和200名教师。

SEEK是由熟练的志愿者推动的，其中包括艾伯维中国研发集团的临床项目助理Kiki Cao。她在上海儿童医疗中心参加了多个SEEK课程。

从2016年开始，SEEK已经影响了亚洲近300名儿童，主要是在中国和日本四个主要城市的教室和医院。

尽管上海的住院儿童面临着威胁生命的疾病，但他们学习的愿望依然强烈。

“当我们和孩子们一起寻找更好的解决问题的方法时，我看到了他们丰富的想象力和创造力，”曹说。

上海儿童医疗中心的儿童经历了各种寻求模块，全球提供了四个，提供了两种科学专注于小学生的科学专注项目，为中学生的两个以工程为中心的项目。

实践教育是帮助儿童了解科学的重要方面，包括提出问题和定义问题，以及规划和进行调查，根据国际STEM教育杂志．

在日本东京，SEEK为生活在集体之家的儿童提供了一个与工作人员以外的成年人互动的机会，也是一个创造性的出口。工作人员经常发现孩子们在实验结束很久之后还穿着白大褂和护目镜。

除了动手实验之外，学生们获得资源，继续探索自己，了解科学和工程职业的机会。

ABBVIE创建了寻求解决全球挑战 - 缺乏学生访问词干专业人士，他们担任导师和榜样，特别是女孩，少数群体和低收入青年。

艾伯维的科学家们制定了SEEK课程，一群女性工程师开发了工程模块，并倡导与艾伯维专业领域相关的强大课程。

华丽地区沃尔斯·沃尔什（Corpora）的责任和全球慈善事业副总裁Melissa Walsh表示，一位有价值的人与工作科学家和工程师一起带来了帮助他们的工作科学家和工程师。

“该计划为儿童提供了一个有意义的科学和工程介绍，近80％的学生认为他们现在可以更好地了解科学家的所作所为，”沃尔什说。

在中国广州的不同医院，儿童接受了寻求包装挑战，是一个以工程为中心的项目，学生设计一个生鸡蛋的安全送货包。

广州新阳光医院学校的老师说，仍然对白血病等严重疾病进行治疗的儿童，他们继续他们的教育，使他们能够跟上同龄人并最终转向学校。

通过设计，寻求计划有助于解决问题，并要求儿童讨论手头的挑战并尝试不同的方法。

朱教授说:“如果SEEK能在这里成为一门常态化的课程，将对孩子们的综合能力产生积极的影响。”